科目ナンバリング		S-pht213J-11、H-pht213J-16、N-pht013J-08、I-pht213J-17、M-pht213J-13、E-pht213J-08

科目コード		966230

科目名		スキーⅠ

科目名（英語）		SkiⅠ

学科		全学科

学年		１年

学期		集中

授業形態		実技

必修・選択の別

単位数		1

担当教員		井上　望柴山　一仁高橋　弘彦

開講の別		同時開講

実務経験の有無

スキー指導経験を実務経験として有する

授業の概要

スキーの基礎的理論・技術および指導法を習得する。また、学外実習の運営方法を学ぶとともに、集団生活を通して協調性やコミュニケーション力を育む。実習は、2月後半に、東北のスキー場で実施する。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

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体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=59&name=taiiku

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健康福祉学科

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スポーツ栄養学科

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スポーツ情報マスメディア学科

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現代武道学科

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子ども運動教育学科

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アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）	■

	反転学習

	ディスカッション

	ディベート

	グループワーク	■

	プレゼンテーション

	実習	■

	フィールドワーク	■

授業の一般目標

各技能ごとに班分けを行い、各自のスキー技術習得を目指す。教員の実務経験を活かし、初心者は全日本スキー連盟バッジテスト３級を目標とし、初級者及び中級者は2級、上級者は1級以上の技能獲得をできるよう努める。

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	各自のレベルにおけるスキー技術についてしっかり理解して、説明できる。

■	情意的領域	スキー及びスノースポーツに興味を持ち、熱意を持って積極的に取り組める

■	技能表現的領域	自身の上達を実感し、状況に応じたスキー滑走ができる

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	各自のレベルにおけるスキー技術について理解している

■	情意的領域	スキー及びスノースポーツに興味を持ち、熱意を持って取り組める

■	技能表現的領域	自身の上達を実感し、各自のレベルに応じてスキー滑走ができる

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

スキー技術	各自のレベルにおけるスキー技術についてしっかり理解して、自分の言葉で説明できる。	各自のレベルにおけるスキー技術についてしっかり理解して、説明できる。	各自のレベルにおけるスキー技術についてしっかり理解している。	各自のレベルにおけるスキー技術について理解している	各自のレベルにおけるスキー技術について理解していない

スノースポーツへの興味関心	スキー及びスノースポーツに興味を持ち、熱意を持って積極的に取り組み、啓蒙できる。	スキー及びスノースポーツに興味を持ち、熱意を持って積極的に取り組める	スキー及びスノースポーツに興味を持ち、熱意を持って取り組める	スキー及びスノースポーツに興味は持っているが、主体的に取り組むまでには至っていない。	スキー及びスノースポーツに興味を持てず、取り組くむこともできていない

スキー技術向上への意識	自身の上達を実感し、状況に応じたスキー滑走ができ、積極的に練習に取り組める。	自身の上達を実感し、状況に応じたスキー滑走ができる	自身の上達を実感し、各自のレベルに応じてスキー滑走ができる	自身の上達をある程度実感し、一定の条件下であればスキー滑走ができる	自身の上達を実感できない、または安全なスキー滑走ができない

授業計画（全体）

初日に技術レベルごとに班編成をする。技術習得の効率を高めるため、原則として1班10名程度とする。午前・午後は指導員による講習を受講し、ナイターは各自の課題をもって班ごとの自主練習を行う。最終日には、班ごとにデモンストレーション滑走を行う。
※受講希望者数がホテルの収容人数を超えた場合は、抽選となる場合がある。その際は、4月の履修登録者が優先される。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	スキー用具の取り扱い方、基本的な動作	スキー用具の名称や取り扱い方、装着方法を理解する。スキーを装着した上での歩行動作、階段登行、転び方、立ち方等を習得する		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

2.	プルークファーレン、制動と停止	プルーク形状（ハの字）でまっすぐ滑れるようになる。正しいポジションと押し開きによって、停止できるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

3.	プルークボーゲン1	プルーク形状でターンできるようになる。連続したプルークボーゲンができるようになる（押し開き、外足荷重）。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

4.	プルークボーゲン2	様々なターン弧・リズムで、プルークボーゲンができるようになる（ポジション、上下動、荷重）。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

5.	パラレルターンへの展開1	パラレル形状（板を並行に揃えた状態）で、横滑りができるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

6.	パラレルターンへの展開2	シュテムターン（ハの字に開き出してターンし、後半にスキーを揃える）ができるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

7.	パラレルターンへの展開3	プルークボーゲンの外足荷重を強め、内膝を返したプルークターンができるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

8.	パラレルターン1	両足同時操作による、安定したパラレルターンができるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

9.	パラレルターン2	ターン弧や身体の傾きを調整して、様々な斜面を滑ることができるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

10.	パラレルターン3	リズムやスピードを調整し、パラレルターンの小回りができるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

11.	カービングターン1	カービングターンの要素を加え、速度の要素を減らしながらパラレルターンができるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

12.	カービングターン2	カービングの要素を強め、加速しながらスピード感のあるパラレルターンができるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

13.	不整地	様々な雪面に対応できる技術を身につけ、不整地やコブを滑れるようになる。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

14.	デモンストレーション1	同じ班のメンバーと協働して、各班のレベルに応じたデモンストレーション滑走（フォーメンション）を考案する。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

15.	デモンストレーション2	考案したデモンストレーション滑走を練習し、全体で発表する。		学習内容と自身の課題を整理し、次回への目標を設定する。	１時間

成績評価方法（方針）

スキーへの取り組み、講習中およびホテルでの態度を総合的に評価する。スキー技術へのフィードバックは、班別レッスンの中で随時行う。

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	―	―	―	評価対象外

授業内レポート	―	―	―	評価対象外

授業外レポート	―	―	―	評価対象外

演習・実技	〇	〇	〇	50%

授業態度	〇	〇	〇	50%

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

実習終了後にレポートを作成し、提出をする。提出したレポートについては集約し、後日、メールにて全員に向けてフィートバックを行う。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

・オリエンテーションに無断欠席・遅刻した者、提出物や実習費振込が遅れた者は、実習への参加を認めない。欠席・遅刻する場合は事前に担当教員のところに相談にくるように。最初のオリエンテーションは11月を予定（掲示板で告知）
・実習費は5万円程度を予定。スキーセット（ブーツ含）のレンタルは別途6,000円程度必要。レンタルウェアーはないため各自で準備する。
・実習期間中は禁酒・禁煙。違反者は自費で帰宅し、放棄扱いとなる。