科目ナンバリング		I-SIS211J-01

科目コード		553140

科目名		メディア学概論

科目名（英語）		Introduction to Media Studies

学科		ｽﾎﾟｰﾂ情報ﾏｽﾒﾃﾞｨｱ学科

学年		１年

学期		前期

授業形態		講義

必修・選択の別

単位数		2

担当教員		橋本　智明

開講の別		単独開講

実務経験の有無

高校での教員経験を有する

授業の概要

メディアの概念，メディアの歴史と発展，そして，メディアとコミュニケーションの関係を学んでいく．そして，メディアがどのようにデジタル化されていくのかその技術を追っていく．また，別の視点としてメディアを表現する際にデザインの観点から，情報をどのように扱っていくのが良いのかも学んでいく．なお，「コンテンツ制作演習」，「メディア応用実習Ⅰ・Ⅱ」などを受講するための基礎となる授業内容である．

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

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体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=59&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=84&name=kenhuku

スポーツ栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=190&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=671&name=media

現代武道学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

現代武道学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=244&name=gbd

子ども運動教育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

子ども運動教育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=209&name=kdm

アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）

	反転学習	■

	ディスカッション

	ディベート

	グループワーク

	プレゼンテーション

	実習

	フィールドワーク

授業の一般目標

メディアに関する基本的な知識を理解する．マルチメディア技術とその活用について理解する．情報デザインの基本的な概念について理解する．

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	メディアに関する用語や特性，相互関係を十分に説明することができる．また，情報デザインの基本的な概念について十分に説明することができる．

■	情意的領域	メディアの特性を理解し，メディアの加工・編集の能力向上のために積極的に課題等に取り組んでいる．

	技能表現的領域

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	メディアに関する用語や特性，相互関係を説明することができる．また，情報デザインの基本的な概念について説明することができる．

■	情意的領域	メディアの特性を理解し，メディアの加工・編集の能力向上のために課題等に取り組んでいる．

	技能表現的領域

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

メディアに関する基本的な知識を理解している．	メディアに関する知識を十分に理解した上で，他人に説明することができる．	メディアに関する知識を十分に理解している．	メディアに関する知識を概ね理解している．	メディアに関する知識を最低限，理解している．	メディアに関する知識を十分に理解していない．

マルチメディア技術とその活用について理解している．	マルチメディア技術とその活用について十分に理解した上で，他人に説明することができる．	マルチメディア技術とその活用について十分に理解している．	マルチメディア技術とその活用について概ね理解している．	マルチメディア技術とその活用について最低限，理解している．	マルチメディア技術とその活用について理解していない．

情報デザインの基本的な概念について理解している．	情報デザインの基本的な概念について十分に理解した上で，他人に説明することができる．	情報デザインの基本的な概念について十分に理解している．	情報デザインの基本的な概念について概ね理解している．	情報デザインの基本的な概念について最低限，理解している．	情報デザインの基本的な概念について理解していない．

メディアの加工・編集の能力向上のために課題等に取り組むことができる．	メディア加工・編集の能力向上を意識して積極的に課題に取り組み，主体的に学ぶことができる．	メディア加工・編集の能力向上を意識して積極的に課題に取り組むことができる．	メディア加工・編集の能力向上をある程度意識して課題に取り組むことができる．	メディア加工・編集の能力向上を意識して課題に取り組むことができる．	メディア加工・編集の能力向上を意識して課題に取り組んでいない．

授業計画（全体）

本講義では，事前学習が設定されています．それを踏まえた上で授業を進めていきます．メディアについて人文社会学の視点，情報科学の視点から学んでいきます．文系的な要素と理系的な要素が含まれており，学際的な内容となっています．評価については，複数回の課題に取り組んでもらい，最終試験では学習内容の基礎から応用の知識について理解度をチェックします．

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	メディアの基礎	オリエンテーションを行い，メディアの意味・技術・変容，マスメディア，ディジタルメディアとコミュニケーションの関係について学ぶ．		事前に教科書の第1章を読んでおく．	４時間

2.	メディア発展の歴史	メディアの歴史と社会の変容について学ぶ．		事前に教科書の第2章を読んでおく．	４時間

3.	メディアの構造とコミュニケーションの形態	メディアの構造，コミュニケーションの形態について学ぶ．		事前に教科書の第3章を読んでおく．	４時間

4.	デジタルメディア技術	ディジタルコンテンツ，データ等について学ぶ．		事前に教科書の第4章を読んでおく．	４時間

5.	音メディアのデジタル化	音のディジタル技術について学ぶ．		事前に教科書の第5章を読んでおく．	４時間

6.	視覚メディアのデジタル化	画像・映像のディジタル技術について学ぶ．		事前に教科書の第6章を読んでおく．	４時間

7.	コンピュータグラフィックス	２D，３D，アニメーションに技術について学ぶ．		事前に教科書の第7章を読んでおく．	４時間

8.	情報デザイン（１）	デザインの歴史について／情報デザインとは何か		事前に配布した資料を読んでおく．	４時間

9.	情報デザイン（２）	デザインの造形要素について学ぶ．		事前に配布した資料を読んでおく．	４時間

10.	情報デザイン（３）	デザインの検討と活用について学ぶ．		事前に配布した資料を読んでおく．	４時間

11.	コミュニケーションのデジタル化	コンピュータ，通信ネットワークについて学ぶ．		事前に教科書の第8章を読んでおく．	４時間

12.	インターネット応用サービス技術	ウェブページ，ウェブアプリケーション，業務管理支援等について学ぶ．		事前に教科書の第9章を読んでおく．	４時間

13.	メディアとサービス	メディアが関わる産業，その変容について学ぶ．		事前に教科書の第10章を読んでおく．	４時間

14.	インターネットとビジネスモデル	インターネットを用いたサービスやビジネスについて学ぶ．		事前に教科書の第11章を読んでおく．	４時間

15.	今後のデジタルメディアについて	デジタル化されたメディアに関連する問題を学ぶ．		事前に教科書の第12章を読んでおく．	４時間

成績評価方法（方針）

単元ごとの授業課題（４０％），定期試験（６０％）

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	◎	〇		60％

授業内レポート	〇	◎		40％

授業外レポート				実施しない

演習・実技				実施しない

授業態度				実施しない

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

希望があればGoogle Classroomで各課題の結果等をフィードバックする．

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

・欠席は放置すると欠格になるので、やむを得ない事情で欠席した場合は原因の解消後に、許可を得て速やか再受講すること．
・履修期間はもれなくGoogleClassroom及びMeet、大学メールを活用できることが履修の必須条件となります．
・課題は各学生が主体的に取り組むこと（指定の条件で取り組むこと）．
・BYODを積極的に活用するため，充電をしておくこと．