科目ナンバリング		N-BIO321J-01、I-BIO221J-01

科目コード		551120

科目名		スポーツバイオメカニクス

科目名（英語）		Sport Biomechanics

学科		スポーツ栄養学科、ｽﾎﾟｰﾂ情報ﾏｽﾒﾃﾞｨｱ学科

学年		２年

学期		後期

授業形態		講義

必修・選択の別

単位数		2

担当教員		宮西　智久

開講の別		単独開講

実務経験の有無

授業の概要

スポーツバイオメカニクスは、「スポーツ運動において力学的な力が身体とその運動に及ぼす影響を研究する科学」である。本講義では、スポーツ運動を題材にしてスポーツバイオメカニクスの基盤となる力学の基礎的事項を中心に学習する。具体的には、運動を記述するキネマティクス(運動学)、運動の原因に迫るキネティクス（運動力学）およびエナジェティクスを中心に、さらに流体力学、筋収縮の力学について学ぶ。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

■	■

体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=59&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=84&name=kenhuku

スポーツ栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=190&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=671&name=media

現代武道学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

現代武道学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=244&name=gbd

子ども運動教育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

子ども運動教育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=209&name=kdm

アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）	■

	反転学習	■

	ディスカッション

	ディベート

	グループワーク

	プレゼンテーション

	実習

	フィールドワーク

授業の一般目標

スポーツバイオメカニクスとは何かを理解し、体育･スポーツの技術指導やトレーニング現場で直面する問題を解決するにあたって、スポーツバイオメカニクスの知識や知見を活用・応用することができる。すなわち、身近なスポーツの運動について、パフォーマンスの向上と傷害予防の観点から合理的な運動や安全な運動とは何かを論理的に理解し創造的な思考をおこなうことができるようになる。

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	スポーツバイオメカニクスに関する基礎的な知識を理解している。

■	情意的領域	スポーツバイオメカニクスに関して論理的及び創造的な思考をおこなうことができる。

■	技能表現的領域	授業目標を意識してスポーツバイオメカニクスを学ぶ。

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	スポーツバイオメカニクスに関する知識を十分に理解した上で他人に説明することができる。

■	情意的領域	スポーツバイオメカニクスに関して非常に高いレベルで論理的及び創造的な思考をおこなうことが十分できる。

■	技能表現的領域	授業目標を意識して積極的に授業に参加し、スポーツバイオメカニクスに関して主体的に学ぶことができる。

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

知識を理解している。	知識を十分に理解した上で他人に説明することができる。	基礎的な知識を十分に理解している。	基礎的な知識をほぼ理解している。	最低限の基礎的な知識を理解している。	知識を理解していない。

論理的及び創造的な思考ができる。	非常に高いレベルで論理的及び創造的な思考をおこなうことが十分できる。	高いレベルで論理的及び創造的な思考をおこなうことが十分できる。	論理的及び創造的な思考をおこなうことができると認められる。	最低限の論理的及び創造的な思考をおこなうことができる。	論理的及び創造的な思考をおこなうことができない。

積極的に授業に参加できる。	授業目標を意識して積極的に授業に参加し、主体的に学ぶことができる。	授業目標を意識して積極的に授業に参加することができる。	授業目標を意識してある程度、授業に参加することができる。	授業目標を意識して授業に参加することができる。	授業目標を意識して授業に参加することができない。

授業計画（全体）

本講義は大きく６つのパートから構成されている。パートⅠ：スポーツバイオメカニクス序説（１回）、パートⅡ：キネマティクス（並進運動のキネマティクス２回、回転運動のキネマティクス２回）、パートⅢ：キネティクス（並進運動のキネティクス３回、回転運動のキネティクス３回）、パートⅣ：仕事・エネルギー・パワー（１回）、パートⅤ：流体力学（１回）、パートⅥ：筋収縮の力学（２回）。本講は、これらのパートについて順に系統だって進められる。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	スポーツバイオメカニクス序説	シラバスに基づき、本講義のオリエンテーションを行った後、バイオメカニクスの歴史をひも解き、定義、目的、現代的意義を述べる。復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（１章）の予習・復習、小テスト	４時間

2.	力学と数学の基礎／並進運動のキネマティクスⅠ	力学モデル、運動の形態と種類、スカラー量とベクトル量、ベクトルの加算・減算、三角関数、行列、微分・積分、SI単位、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（２，３章）の予習・復習、小テスト	４時間

3.	並進運動のキネマティクスⅡ	位置、速度、加速度、加速度の正負、加速度と力の関係、等速度運動と等加速度運動、放物運動、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（３章）の予習・復習、小テスト	４時間

4.	回転運動のキネマティクスⅠ	角度、角速度、角加速度、角加速度の正負、角加速度と力のモーメントの関係、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（４章）の予習・復習、小テスト	４時間

5.	回転運動のキネマティクスⅡ	回転運動変量の方向、角速度と速度の関係、等速円運動と等角加速度運動、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（４章）の予習・復習、小テスト	４時間

6.	並進運動のキネティクスⅠ	慣性・質量・力、力の三要素、ニュートンの運動の三法則（並進編）、ダランベールの原理、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（５章）の予習・復習、小テスト	４時間

7.	並進運動のキネティクスⅡ	いろいろな力（万有引力と重力、垂直抗力と摩擦力、外力と内力）、運動量と力積、運動量保存の法則、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（５章）の予習・復習、小テスト	４時間

8.	並進運動のキネティクスⅢ	システム、フリーボディダイアグラム（FBD）、並進の運動方程式、加速度と力・速度・変位の関係、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（５章）の予習・復習、小テスト	４時間

9.	回転運動のキネティクスⅠ	力のモーメント、回転運動の発生、力とモーメントアーム、偶力、回転効果、力のモーメント計算、つり合い、てこの原理、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（６章）の予習・復習、小テスト	４時間

10.	回転運動のキネティクスⅡ	重心とその測定・算出法、身体部分慣性係数（BSP）、身体重心の性質、姿勢の安定、慣性モーメント、平行軸の定理、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（６章）の予習・復習、小テスト	４時間

11.	回転運動のキネティクスⅢ	ニュートンの運動の三法則（回転編）、回転の運動方程式、角運動量と角力積、角運動量保存の法則、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（６章）の予習・復習、小テスト	４時間

12.	仕事・エネルギー・パワー	仕事と力、仕事とエネルギー、衝突とエネルギー保存、仕事とパワー、パワーとエネルギー、エネルギー変換、力学的効率、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（７章）の予習・復習、小テスト	４時間

13.	流体力：空気や水による力	物質の三態、アルキメデスの原理、比重、密度、浮力と浮心、層流と乱流、流体力（抗力・揚力）、ベルヌーイの定理、マグヌス効果、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（８章）の予習・復習、小テスト	４時間

14.	筋収縮の力学Ⅰ	筋の種類と構造・機能、骨格筋の力発揮特性、紡錘状筋と羽状筋、筋収縮様式、SSC、筋収縮モデル、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（９章）の予習・復習、小テスト	４時間

15.	筋収縮の力学Ⅱ	身体外部の物体（地面、用具、相手他）へ発揮する力、関節モーメントの発生、筋張力計算、筋張力増大に関わる要因、復習		教科書・講義ﾉｰﾄ（９章）の予習・復習、小テスト	４時間

成績評価方法（方針）

授業内レポート（小テスト他）、定期試験等に基づき評価する。受講態度が悪い学生は減点対象とする。詳細は第１回目の講義において伝える。

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	◯			10%

授業内レポート	◎			90%

授業外レポート				評価対象外

演習・実技				評価対象外

授業態度		◯		減点対象

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

授業内レポート（小テスト他）は例題・復習問題を取り上げながら解説を行う。レポートは解説とともに解答を掲示する。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

受講条件（減点事項含む）：
1）学生証を持参すること
2）指定座席に座ること
3）教科書を持参すること
4）ノートパソコン（推奨）またはタブレット端末を持参すること
5）スマートフォンや携帯電話の使用は緊急時（災害時等）以外は原則禁止する
6）教育環境の保全に協力すること
7）ノート、筆記用具、関数電卓、定規を用意すること
8）シラバス、学生便覧及びオリエンテーション資料の熟読
9）その他重要事項（講義日程、成績評価、出席管理システム、欠席、授業形態、諸注意など）の詳細は第１回講義において「授業ガイダンス」資料を配布し説明するので必ず受講すること（学生便覧、オリエンテーション資料必携）