科目ナンバリング		S-pht033J-04、H-pht033J-01、N-pht033J-05、I-pht033J-01、M-pht033J-03

科目コード		533240

科目名		野球

科目名（英語）		Baseball (P.A.)

学科		体育学科、健康福祉学科、スポーツ栄養学科、ｽﾎﾟｰﾂ情報ﾏｽﾒﾃﾞｨｱ学科、現代武道学科

学年		３年

学期		後期

授業形態		実技

必修・選択の別

単位数		1

担当教員		坪井　俊樹入澤　裕樹森本　吉謙

開講の別		オムニバス開講

実務経験の有無

部活動での指導者の実務経験を有する
プロ野球・社会人野球選手としての実務経験を有する

授業の概要

野球は、投・打・走・捕など、基本的運動の多くが含まれるベースボール型のスポーツ種目である
。本授業では、ベースボール型種目指導の実務経験のある教員が基本的な技術や戦術を概説し、ま
た、それらを習得するための各種の練習方法を紹介する。加えて、ゲームを通じて、実際のゲーム
場面で起こる種々のプレイを実践展開する。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

■		■		■

体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=59&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=84&name=kenhuku

スポーツ栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=190&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=671&name=media

現代武道学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

現代武道学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=244&name=gbd

子ども運動教育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

子ども運動教育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=209&name=kdm

アクティブ・ラーニングについて

授業の一般目標

野球における技術や戦術の基本、およびそれらを習得する練習の具体的な方法論を学習して実践で
きるようになり、かつ集団競技の中で他所との関わりを積極的に持つことが出来るようになる。

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	野球に関する基本的な技術、戦術、練習方法について理解し説明することができる。

■	情意的領域	集団競技として積極的に他者との関わりを積極的に持てるようになる

■	技能表現的領域	理解したことを十分に実践でき、投・打・捕の基本的な技術ができるようになる

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	野球の基本的な技術や戦術およびそれらの練習方法を理解できる

■	情意的領域	集団競技として積極的に他者との関わりを持てるようになる

■	技能表現的領域	理解したことを実践でき、投・打・捕の基本的な技術ができるようになる

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

野球の基本的な技術や戦術およびそれらの練習方法を理解できる	野球に関する基本的な技術、戦術、練習方法について十分に理解し説明することができる	野球に関する基本的な技術、戦術、練習方法について理解し説明することができる	野球に関する基本的な技術、戦術、練習方法について理解している	野球に関する基本的な技術、戦術、練習方法について最低限の理解をしている	野球に関する基本的な技術、戦術、練習方法について理解をしていない

集団競技として積極的に他者との関わりを持てるようになる	集団競技として積極的に他者との関わりを非常に積極的に持てるようになる	集団競技として積極的に他者との関わりを積極的に持てるようになる	集団競技として積極的に他者との関わりを持てるようになる	集団競技として積極的に他者との関わりを最低限持てるようになる	集団競技として積極的に他者との関わりを持てない

理解したことを実践でき、投・打・捕の基本的な技術ができるようになる	理解したことを非常に高いレベルで実践でき、投・打・捕の基本的な技術ができるようになる	理解したことを十分に実践でき、投・打・捕の基本的な技術ができるようになる	理解したことを実践でき、投・打・捕の基本的な技術ができるようになる	理解したことを実践でき、投・打・捕の基本的な技術が最低限できるようになる	理解したことを実践することができず、投・打・捕の基本的な技術ができない

授業計画（全体）

毎時間テーマに沿った各技術を学習した後、それらの技術を発揮しやすいケースで試合形式の実践
を行う。先ずキャッチボール、投手の投球技術、野手の守備といった個人の防御技術、および、基
本的な打撃、バントやヒットエンドラン等の戦術的な打撃といった個人の攻撃技術を学習する。そ
の後に、併殺プレイや内外野の連携プレイといった集団における防御技術の学習へと発展する。最
終的には、実際のゲームの中で勝敗を競い合う。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	講義及びガイダンス【入澤・森本】	野球というスポーツの概要を説明する。担当教員の紹介、授業の進め方、シラバス説明、成績評価の方法の確認を行う。		シラバスを事前に読むこと	１時間

2.	個人の防御技術①（キャッチボールの基本技術）【入澤・森本】	キャッチボールの基本を学び各種ドリルを実践す		ベースボール型種目の守備に関する教本を読むこと	１時間

3.	個人の防御技術②（投球動作習得　その１）【入澤・森本】	投手のオーバースロー及びスリークォータースローに関する投法の習得のためのドリルを実践する		野球の投手の投法について調べておくこと	１時間

4.	個人の防御技術③（投球動作習得　その２）【入澤・森本】	投手のサイドスローおよびアンダースロー投法の習得のためのドリルを実践する		野球の投手の投法について調べておくこと	１時間

5.	個人の防御技術④（野手の基本技術）【入澤・森本】	ゴロやフライの捕球動作に関するドリルを実践する		守備に関する教本を読むこと	１時間

6.	集団の防御技術①（送球及び併殺プレイ）【入澤・森本】	主に内野における連携プレイを習得するための各種ドリルを実践する		戦術に関する教本を読むこと読むこと	１時間

7.	集団の防御技術②（内外野の連携プレイ）【入澤・森本】	内外野の連携プレイを習得するための各種ドリルを実践する		戦術に関する教本を読むこと	１時間

8.	審判法【入澤・森本】	試合における審判の判定方法およびジェスチャーを学ぶ（試しのゲームを行いながら）		野球規則や野球の審判法に関する教本を読むこと	１時間

9.	個人の攻撃技術①（打撃の基本技術　その１）【坪井】	打撃の基本技術を習得するための各種ドリルを実践する（上肢の動作習得に着目して）		攻撃に関する教本を読むこと	１時間

10.	個人の攻撃技術②（打撃の基本技術　その２）【坪井】	打撃の基本技術を習得するための各種ドリルを実践する（下肢の動作習得に着目して）		攻撃に関する教本を読むこと	１時間

11.	個人の攻撃技術③（戦術的な攻撃と走塁）【坪井】	走者を付けた実践的練習を通じ、野球に必要な走塁技術について考える		走塁に関する教本を読むこと	１時間

12.	ゲーム①【坪井】	チームに分かれて試合を行う		事前にゲームの運営方法や構造について調べておくこと	１時間

13.	ゲーム②【坪井】	チームに分かれて試合を行う		事前にゲームの運営方法や構造について調べておくこと	１時間

14.	ゲーム③【坪井】	チームに分かれて試合を行う		事前にゲームの運営方法や構造について調べておくこと	１時間

15.	ゲーム④【坪井】	チームに分かれて試合を行う		事前にゲームの運営方法や構造について調べておくこと	１時間

成績評価方法（方針）

授業内にて実技試験を実施する
試験後には評価に関する振り返りを行う
授業中における態度は試験結果からの減点対象となる
出席は欠格条件とする

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験				評価対象外

授業内レポート				評価対象外

授業外レポート	〇			30%

演習・実技	◎	〇	◎	70%

授業態度		〇		減点対象

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

実技試験を実施し、授業内で口頭にて技能の振り返りを行う
レポート課題についてはコメントを付して返却する

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

バットやグラブ等の用具の準備、後片付けを全員で協力して行うこと。また遅刻者についてはウォーミングアップが不十分となるので、授業の参加を認めない場合がある。20分以上の遅刻は欠席とみなす。2/3以上の出席がない学生は、試験を受けることはできない。授業計画は授業進度により前後する場合がある。