科目ナンバリング		S-pht223J-05、H-pht223J-10、I-pht223J-11、E-pht223J-04

科目コード		134070

科目名		サッカー

科目名（英語）		Soccer

学科		体育学科、健康福祉学科、ｽﾎﾟｰﾂ情報ﾏｽﾒﾃﾞｨｱ学科、子ども運動教育学科

学年		２年

学期		前期

授業形態		実技

必修・選択の別		選択

単位数		1

担当教員		黒澤　　尚

開講の別		単独開講

実務経験の有無

日本サッカー協会の指導現場での実務経験を有する。

授業の概要

本授業はサッカーの正しい基本技術の獲得を中心に行う。授業テーマに沿い，その基本技術の構造を具体的に解説しながらドリル形式のトレーニングで基本技術を獲得した後，その基本技術をスキルとして発揮できるように，スモールサイドゲームを取り入れた授業とする。また，授業内容の充実と指導の徹底のためT＆Tにて授業実施する。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

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体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=668&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=82&name=kenhuku

運動栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

運動栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=213&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=228&name=media

現代武道学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

現代武道学科

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子ども運動教育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

子ども運動教育学科

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アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）	■

	反転学修

	ディスカッション

	ディベート

	グループワーク	■

	プレゼンテーション

	実習

	フィールドワーク

授業の一般目標

サッカーを構成する各種の基本技術の構造を分解し，逆算の発想から，その技術構造を再構築して，その技術獲得につなげる一連の流れが理解出来るようになる。これにより技術獲得に要する時間が短くなり，スキルとして失敗した場合でもその原因と理由が自己分析できる改善能力が身につく。

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	基本技術の構造と，その分解・組み立ての説明ができる。

■	情意的領域	より効率的，効果的な指導を知ることで，さらにモチベーションを高めることができる。

■	技能表現的領域	一般体育や初心者レベル指導で示範ができる。

授業計画（全体）

日本サッカー協会での指導現場による実務経験を活かして，日本サッカー協会のコーチング法をベースに実技を行う。基本技術の獲得をより効率的，効果的に行う。各授業テーマ毎に，その基本技術の構造を解説し，分解と組み立てをしながら示範と言語を中心に説明，理解させ，ドリル形式で獲得する。その後ゲーム形式でスキルとして発揮出来るようにオーガナイズする。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	授業外学修	時間数

1.	オリエンテーション	担当教員の紹介，授業の目標と進め方，成績評価の方法と履修上の諸注意	選択する種目等についてシラバスで確認しておく	１時間

2.	集団行動と最初の技能評価	集団の扱い方の説明する。また，ボールリフティングとスモールサイドゲームで受講者の既存の技能評価する	授業で説明された技術やルールを確認し，練習しておく	１時間

3.	インサイドキック	インサイドキックの技術構造を説明。ドリル練習，ボールポゼッションゲーム，スモールサイドゲームで技能獲得	インサイドキックの技術構造について確認し，練習しておく	１時間

4.	アウトサイドキック	アウトサイドキックの技術構造の説明。ドリル練習，ボールポゼッションゲーム，スモールサイドゲームで技能獲得	アウトサイドキックの技術構造について確認し，練習しておく	１時間

5.	トラッピング　その１（グランダーボール）	グランダーボールのトラッピングの技術構造を説明。ドリル練習，ボールポゼッションゲーム，スモールサイドゲームで技能獲得	トラッピング　その1の技術構造について確認し，練習しておく	１時間

6.	トゥキック，ヒールキック，ソールキック	３種類のキックの技術構造を説明。ドリル練習，ボールポゼッションゲーム，スモールサイドゲームで技能獲得	３種類のキックの技術構造について確認し，練習しておく	１時間

7.	インサイドでのスワーブキック（インフロントキック）	インサイドでのスワーブキックの技術構造と使用局面を説明。ドリル練習，ボールポゼッションゲーム，スモールサイドゲームで技能獲得	インサイドのスワーブキックの技術構造について確認し，練習しておく	１時間

8.	アウトサイドでのスワーブキック（アウトフロントキック）	アウトサイドでのスワーブキックの技術構造と使用局面を説明。ドリル練習，ボールポゼッションゲーム，スモールサイドゲームで技能獲得	アウトサイドのスワーブキックの技術構造についてを確認し，練習しておく	１時間

9.	ヘディング	ヘディングの技術構造を説明する。ドリル練習，パスゲーム，ヘディングシュート，スモールサイドゲームで技能獲得	ヘディングの技術構造について確認し，練習しておく	１時間

10.	トラッピング　その２（空中にあるボール）	空中にあるボールのトラッピングの技術構造と使用部位を説明。ドリル練習，トラップ＆パス，スモールサイドゲームで技能獲得	トラッピング　その２の技術構造について確認し，練習しておく	１時間

11.	インステップキック　その１（空中にあるボール）	インステップキックの技術構造と使用局面を説明。ボールミートとロングキックのドリル練習，サッカーテニスを通じた技能獲得	インステップキックの技術構造について確認し，練習しておく	１時間

12.	インステップキック　その２（プレースキック）	地面上にあるボールのインステップキックの技術構造を説明。ドリル練習，シュートスキル，１/４ピッチでのスモールサイドゲームで技能獲得	インステップキックの技術構造ついて確認し，練習しておく	１時間

13.	ドリブルとシュート・パス	良いドリブルの解説と練習をする。ゲームスキルとしてパスやシュートとの組み合わせたパターン練習とスモールサイドゲームを行う	ドリブルとシュート・パスについて練習しておく	１時間

14.	ゲーム	ハーフコートでの８：８のゲーム。ほぼ正規のルールを適用して行う	ポジションとその役割について調べておく	１時間

15.	ゲーム	フルコートでの１１：１１のゲーム。正規ルールで行う	ゲームで技術を発揮するためのポイントについて調べておく	１時間

16.	まとめ	サッカーのルールについてレポートを作成する	サッカーの基本技術及びルールについて復習しておく	１時間

成績評価方法（方針）

出席３分の２以上，ボールリフティング２０回以上，及びサッカーのルールに関するレポート提出を達成できなかった場合，欠格とする。ボールリフティングは，毎週授業時にウォームアップも兼ねてリフティングタイムを設け，小テスト的に確認するので，達成努力をすること。評価割合の高い技能については，経験者を有利とせず，向上度を評価基準とする。

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	―	―	―	評価対象外

授業内レポート	○	○		20%

授業外レポート	○	○		20%

演習・実技	◎	○	○	60％

授業態度				減点対象

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

提出されたレポートは（授業内）で解説をしながら返却する。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

・大学指定ウェアー着用
・各自サッカーシューズ（スパイク、トレーニングシューズ）用意
・公的理由もしくは病気、ケガ等で欠席（見学）する場合、根拠文書を添えて欠席届を提出すること。※病気・ケガの場合は診断書も添えて提出すること。
・悪天候で実技が出来ない場合、教室で座学を行うので掲示板を見ること。
・授業態度は減点対象であり、改善しない場合は欠格とする場合もある。