科目ナンバリング		I-SIM211J-02

科目コード		131080

科目名		スポーツ観戦論

科目名（英語）		Knowledge of Spectator Sports

学科		ｽﾎﾟｰﾂ情報ﾏｽﾒﾃﾞｨｱ学科

学年		１年

学期		前期

授業形態		講義

必修・選択の別		必修

単位数		2

担当教員		坪井　俊樹石丸　出穂佐藤　修吉井　秀邦南條　充寿黒澤　　尚桑原　康平柴山　一仁佐藤　周平鈴木　良太金田　詳徳

開講の別		オムニバス開講

実務経験の有無

プロスポーツ・日本代表等高度な現場でのプレー経験・指導経験を有する。

授業の概要

各競技専門の先生方の講義を通じ、①ルールから各競技の「面白さ」「楽しさ」②競技の奥深い特徴③勝敗を分けるポイント④選手が実力通りの動きをしているか⑤駆け引きの面白さ⑥専門家は試合の何処を見ているかなどを知ることでスポーツの見方や分析の手がかりを学ぶ。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

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体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=668&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=82&name=kenhuku

運動栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

運動栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=213&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=228&name=media

現代武道学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

現代武道学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=243&name=gbd

子ども運動教育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

子ども運動教育学科

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アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）	■

	反転学修

	ディスカッション	■

	ディベート	■

	グループワーク

	プレゼンテーション

	実習

	フィールドワーク

授業の一般目標

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	各競技の本質をルールを通して知り、競技観戦のポイントを確認する。

■	情意的領域	競技の専門的知識と面白さを知り、それを伝える能力を有する。

■	技能表現的領域	スポーツ観戦の現状とテレビの問題、世界と日本の観戦の違いまでも解説できる能力を有する。

授業計画（全体）

各競技日本のトップ指導者が自身の経験や知見を映像などを用いて解説し見方を解き明かす。また、スポーツ観戦の現状とテレビの問題、世界と日本のスポーツ観戦の違いも講義で明らかにする。担当する教員はトップレベルのチームを率いていることもあり、スケジュール調整は綿密み行うが、開催に日時の入れ替えの可能性がある。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	授業外学修	時間数

1.	オリエンテーション	授業の狙い、進め方、成績評価方法を伝える。またスポーツ観戦についての基礎を学び、自己のスポーツに対する視点を確認する。	シラバスを熟読しておくこと。	４時間

2.	野球①	野球における基本的なルールの確認を行い、野球の基礎知識を身に付ける。	野球のルールを確認しておくこと	４時間

3.	野球②	野球をより専門的な知識を身に付け、野球の本質を知る。	]野球を各媒体を用いて観ておくこと。	４時間

4.	バレーボール	バレーボールのルール・戦術・チームづくりから見る観戦の魅力とは	バレーボールのルールを確認しておくこと	４時間

5.	海外のスポーツ観戦とメディアの伝え方	国際的視点でスポーツ観戦を論じ、多くの価値観を共有する。	日本とと海外のスポーツ文化の違いについて考えておくこと	４時間

6.	柔道	柔道競技の観戦ポイントを学ぶ。	柔道のルールを確認しておくこと	４時間

7.	サッカー	サッカー競技の観戦ポイントを学ぶ。	サッカーのルールを確認しておくこと	４時間

8.	ラグビー	ラグビー競技の観戦ポイントを学ぶ。	ラグビーのルールを確認しておくこと	４時間

9.	ハンドボール	ハンドボール競技の観戦ポイントを学ぶ	ハンドボールのルールを確認しておくこと	４時間

10.	テニス	テニス競技の観戦ポイントを学ぶ	テニスのルールを確認しておくこと	４時間

11.	陸上競技	陸上競技の観戦ポイントを学ぶ。	陸上競技の種目、見所を考えておくこと	４時間

12.	体操	体操競技スポーツとメディアの関わりについて考えておくこと	体操競技のルールを確認しておくこと	４時間

13.	日本のスポーツ観戦の現状とメディアの伝え方	スポーツ観戦やスポーツ結果の多くがテレビを媒体として行われる。メディアとスポーツの関係性を学ぶ。	スポーツとメディアの関わりについて考えておくこと	４時間

14.	バスケットボール	バスケットボールについて学ぶ。	バスケットのルールを確認しておくこと。	４時間

15.	水泳	水泳競技の観戦ポイントを学ぶ。	水泳のルールを確認しておくこと	４時間

16.	まとめテスト	トップレベルの指導者から見た競技のポイント。スポーツ観戦の視点を問う。	各講義について要点をまとめておく	４時間

成績評価方法（方針）

まとめテストを実施し６０点以上を合格候補とする。出席は評価に加えず欠格条件とする。

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	◎	〇	〇	90%

授業内レポート	―	―	―	評価対象外

授業外レポート	―	―	―	評価対象外

演習・実技	―	―	―	評価対象外

授業態度	〇	〇	〇	10%

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

レポート実施する場合は、授業内で指示をします。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

･授業回数の3分の2以上の出席がない場合は単位を修得することができない（欠格条件）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・20分以上の遅刻は欠席とみなす。
・授業計画は、各講師の日程調整により前後することがある。　
・授業態度に問題がある場合は成績評価から減点する。　