科目ナンバリング

科目コード		124130

科目名		ロシア語Ⅰ

科目名（英語）

学科		全学科

学年		１年

学期		前期

授業形態		演習

必修・選択の別		選択

単位数		2

担当教員		セベツ　アリーナ

開講の別		単独開講

実務経験の有無

授業の概要

ロシア語に初めて接する受講生のロシア語入門である。ロシア語アルファベットの仕組みから読み方、書き方、日常生活に必要な基礎的な単語および表現を学習する。また、授業を通してベラルーシの文化や国情についても学ぶ。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

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体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=668&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=82&name=kenhuku

運動栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

運動栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=213&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=228&name=media

現代武道学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

現代武道学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=243&name=gbd

子ども運動教育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

子ども運動教育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=208&name=kdm

アクティブ・ラーニングについて

授業の一般目標

発音練習・基本文法・日常会話を学習し、「読む・聞く・書く・話す」の基本的能力の習得を目標とする。ベラルーシの文化や社会に対する理解を深める。

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	基礎的なロシア語で読む・聞く・書く・話すことができる。

■	情意的領域	日本とベラルーシの友好関係を発展させる意欲を持つようになる。

■	技能表現的領域	ロシア語で簡単な挨拶やコミュニケーションができるようになる。

授業計画（全体）

ロシア語を初めて学ぶ学生を対象し、発音練習・基本文法・日常会話（挨拶、自己紹介、状況別表現）をわかりやすく説明する。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	授業外学修	時間数

1.	オリエンテーション	授業の目標と進め方、シラバス説明など授業紹介、ベラルーシ紹介、挨拶	シラバスを熟読すること	４時間

2.	ロシア語のアルファベットと発音	ロシア語のアルファベットの紹介、発音の練習、簡単な挨拶を学ぶ。　質問：誰ですか？何ですか？	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

3.	家族	家族に関する新しい言葉を学ぶ。所有代名詞、「ここ、そこ」	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

4.	色、数字	食べ物の名前を学ぶ。エチケットの言葉、好き、嫌い、所有代名詞　質問：どこですか？	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

5.	趣味	趣味の名前を学ぶ。「一緒に遊びましょう」	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

6.	食べ物	食べ物の名前を学ぶ。エチケットの言葉、好き、嫌い、所有代名詞　質問：どこですか？	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

7.	学校	学校に関する新しい言葉を学ぶ。動詞の活用、「わかる、わからない」	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

8.	アパート	アパートに関する新しい言葉を学ぶ。「できる、できない、いい、だめ」	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

9.	町	町に関する新しい言葉を学ぶ、「公園を歩いて、通りを歩いて、庭を歩いて」-「を」の使い方	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

10.	動物	物の名前を学ぶ。「見る、見えない、聞く、聞こえない」	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

11.	愛について	「大好き、大嫌い、私も大好き、私も大嫌い」	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

12.	職業	職業の名前を学ぶ。「何か。。。たい、何か。。。たくない」、仕事の質問	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

13.	どこから来ましたか？	ロシア語で国籍と国を学ぶ。	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

14.	スポーツ	スポーツの名前を学ぶ。体の言葉、時間を学ぶ	配布資料からタスクを完了しておく	４時間

15.	総括	授業の１回－14回まで学習した内容の総括、会話の練習	最終回のテストに備えて復習をする	４時間

16.	期末テスト	授業の理解度を確認するための試験	テストの準備をしておく	４時間

成績評価方法（方針）

成績は、期末試験（評価割合70%）、授業態度（評価割合30%）の結果を総合して評価する。

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	◎		〇	70%

授業内レポート	―	―	―	評価対象外

授業外レポート	―	―	―	評価対象外

演習・実技	―	―	―	評価対象外

授業態度	〇	〇	◎	30%

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

提出されたレポートはコメントを付したうえで返却する。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

・予習・復習を必ず行うこと。
・授業中に、積極的かつ意欲的に参加すること。また、授業外でも学習した知識を恥ずかしがらず積極的に使用してみること。