科目ナンバリング		H-SOW022J-01

科目コード		200815

科目名		ソーシャルワーク演習Ⅱ

科目名（英語）		Social Work Exercise II

学科		健康福祉学科

学年		２年

学期		後期

授業形態		演習

必修・選択の別

単位数		2

担当教員		関矢　貴秋南條　正人

開講の別		オムニバス開講

実務経験の有無

「ー」

授業の概要

個別援助及び集団援助に対する基本的な援助場面を設定し、ロールプレーイングなど用いての事例演習を行い、演習内容を振返り学習する。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

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体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=59&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=84&name=kenhuku

スポーツ栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=190&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=671&name=media

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現代武道学科

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子ども運動教育学科

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アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）	■

	反転学習	■

	ディスカッション	■

	ディベート	■

	グループワーク	■

	プレゼンテーション	■

	実習

	フィールドワーク

授業の一般目標

①ソーシャルワークの知識と技術に係る他の科目との関連性を踏まえ、社会福祉士として求められる基礎的な能力を養う。
②ソーシャルワークの価値規範と倫理を実践的に理解する。
③ソーシャルワークの実践に必要なコミュニケーション能力を養う。
④ソーシャルワークの展開過程において用いられる、知識と技術を実践的に理解する。

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	ソーシャルワークの基礎を理解する。

■	情意的領域	事例検討の資料を作成し、プレゼンテーションする。

■	技能表現的領域	基本的なコミュニケーション技術を身に付け、ロールプレイを行う。

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	相談援助の基礎を理解することができる。

■	情意的領域	事例検討の資料を作成し、プレゼンテーションすることができる。

■	技能表現的領域	基本的なコミュニケーション技術を身に付け、ロールプレイを行うことができる。

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

相談援助の基礎を理解することができる。	相談援助の基礎を十分に理解し、説明することができる。	相談援助の基礎を理解し、説明することができる。	相談援助の基礎を概ね理解し、説明することができる。	相談援助の基礎を理解することができる。	相談援助の基礎の理解が乏しい。

事例検討の資料を作成し、プレゼンテーションすることができる。	十分な事例検討の資料を作成し、プレゼンテーションすることができる。	事例検討の資料を作成し、プレゼンテーションすることができる。	概ね事例検討の資料を作成し、プレゼンテーションすることができる。	ある程度の事例検討の資料を作成し、プレゼンテーションすることができる。	乏しい事例検討の資料を作成し、プレゼンテーションすることができる。

基本的なコミュニケーション技術を身に付け、ロールプレイを行うことができる。	基本的なコミュニケーション技術を十分に身に付け、ロールプレイを行うことができる。	基本的なコミュニケーション技術を身に付け、ロールプレイを行うことができる。	基本的なコミュニケーション技術を概ね身に付け、ロールプレイを行うことができる。	基本的なコミュニケーション技術を身に付けることができる。	基本的なコミュニケーション技術を身に付けるのが乏しい。

授業計画（全体）

相談援助の知識と技術に係る他の科目と関連性も視野に入れつつ国家資格に相応しい社会福祉実践者としての相談援助技術を身に付ける。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	オリエンテーション	教員の自己紹介、学生の自己紹介、講義の進め方、シラバスの説明、評価方法		関連科目(ソーシャルワーク演習Ⅰ)の講義資料を一読して受講すること。	４時間

2.	事例検討－児童虐待の事例検討	事例Aの概要理解		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

3.	ソーシャルワークの過程（開始）－インテイク	実技演習①		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

4.	ソーシャルワークの過程理解－事例A	事例A展開準備演習②		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

5.	ソーシャルワーク過程理解－実技演習	展開開始－実技演習③		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

6.	事例のアセスメント	実技演習④		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

7.	家庭内暴力（DV）事例演習	演習－社会資源の調査（レポート）		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

8.	低所得者事例　演習⑥	低所得者の事例を用いた演習		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

9.	評価と終結モニタリング演習⑦	評価と終結モニタリングを事例に基づく演習		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

10.	ネットワークのあり方－演習⑧	ネットワーク関連事例で演習		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

11.	社会的排除問題理解－ホームレス事例演習⑩	演習－多職種の連携		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

12.	計画実施演習⑩	演習－計画実施の事例検討：グループ討議		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

13.	評価と終結と事後援助について－演習⑩	事例検討：グループ討議		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

14.	事例発表	事例発表（１）－演習グループごとに事例に対する援助計画を発表		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

15.	事例発表	事例発表（２）－演習グループごとに事例に対する援助計画を発表		前回の講義で使用した資料を確認し、まとめること。	４時間

成績評価方法（方針）

試験は、期末試験を１回実施する（評価割合50％）。また、授業内レポート他（評価割合50％）を課す。これらの結果を総合して成績評価を行う。　提出したレポートは相互理解を深めるためのディスカッションを行いながら返却する。　

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	◎			50%

授業内レポート	―	―	―	評価対象外

授業外レポート	◎			10%

演習・実技	◎			40％

授業態度	―	―	―	評価対象外

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

毎回授業のコメントをまとめ次回に分かち合いをして振り返り学んだことを追加していく。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

・2/3以上の出席がない学生は、単位を修得することが出来ない（欠格条件）。
・授業計画は、授業の進み方により、多少前後することがある。
・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行なうこと