科目ナンバリング		M-pht323J-02

科目コード		114250

科目名		剣道Ⅱ

科目名（英語）		Kendo Ⅱ

学科		現代武道学科

学年		２年

学期		前期

授業形態		実技

必修・選択の別

単位数		1

担当教員		阿部　弘生

開講の別		単独開講

実務経験の有無

―

授業の概要

剣道Ⅰで身に付けた基本打突をより効果的な打ち方ができるように、いくつかの技を修得して自由練習（稽古）や試合ができるまで展開する。また、日本剣道形（太刀の形１本目から３本目）を実施する。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

■

体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=59&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=84&name=kenhuku

スポーツ栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=190&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=671&name=media

現代武道学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

現代武道学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=244&name=gbd

子ども運動教育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

子ども運動教育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=209&name=kdm

アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）

	反転学習

	ディスカッション

	ディベート

	グループワーク	■

	プレゼンテーション

	実習

	フィールドワーク

授業の一般目標

基本打突や代表的なしかけ技、応じ技ができるようになり、自由練習（稽古）や試合をおこなうことにより、剣道のもつ楽しさを味わうことができるようにする。また、日本剣道形（太刀の形１本目から３本目）も身に付けることができるようにする。

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	試合の仕方、簡単なルール、技の種類を理解している。

■	情意的領域	相手との自由練習や試合において、打ち合うことの楽しさがわかる。

■	技能表現的領域	基本打突、技、さらに、日本剣道形（１本目から３本目）を理解している。

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	試合の仕方、簡単なルール、技の種類の説明ができる。

■	情意的領域	相手との自由練習や試合において、打ち合うことの楽しさを味わうことができる。

■	技能表現的領域	基本打突、技、さらに、日本剣道形（１本目から３本目）が身に付けることができる。

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

試合の仕方、簡単なルール、技の種類の説明ができる	剣道の試合や稽古の仕方が理解でき、簡単なルールが十分に説明できる。	剣道の試合や稽古の仕方が理解でき、簡単なルールが説明できる。	簡単なルールが説明できる。	最低限の簡単なルールが説明できる。	簡単なルールが説明できない。

相手との自由練習や試合において、打ち合うことの楽しさを味わうことができる。	剣道着・袴が着装でき、攻め合いやスピードのある動作で互いに楽しく稽古ができている。	剣道着・袴が着装でき、互いの稽古が楽しくできる。	剣道着・袴が着装でき、基本的な打ち方ができる。	剣道着・袴が着装でき、基本的な打ち方ができる。踏み込み動作はできないが理解はしている。	基本的な打ち方ができていない。

基本打突、技、さらに、日本剣道形（１本目から３本目）が身に付けることができる。	基本打突と日本剣道形（１本目から３本目）が確実にできる。	基本打突と日本剣道形（１本目から３本目）ができる。	日本剣道形（１本目から３本目）ができる。	最低限の日本剣道形（１本目から３本目）の動作ができる。	日本剣道形（１本目から３本目）ができていない。

授業計画（全体）

１年次の基本動作や基本打突を確認してから、しかけ技や応じ技のよく使われる技を修得して、自由練習を多く取り入れて行う。試合については、団体試合形式で実施する。また、日本剣道形（１本目から３本目）の練習を取り入れていく。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	オリエンテーション、名称や用語の確認	授業の内容の説明と剣道具、竹刀の名称を確認する		礼法・竹刀について事前に調べておくこと	１時間

2.	基本動作の修得	基本動作（構え、足さばき、素振り）、踏み込み、基本打突の復習		稽古時の礼法について調べておくこと	１時間

3.	剣道具の着装、基本打突の修得	剣道具着装の確認、基本打突の復習		剣道具（垂・胴）のつけ方を確認しておくこと。	１時間

4.	基本動作の修得	基本打突、切り返し、自由練習（稽古）の修得		基本動作を確認してくること	１時間

5.	技の修得　Ⅰ	基本打突、払い技、連続技の修得、自由練習		技の種類について調べておくこと	１時間

6.	技の修得Ⅱ	基本打突、技のパターン練習、自由練習		技の種類について調べておくこと	１時間

7.	試合の導入	基本打突、技のパターン練習、自由練習		試合規則を確認しておくこと	１時間

8.	試合Ⅰ	試合規則の説明、基本打突、自由練習、試合		試合規則を確認しておくこと	１時間

9.	試合Ⅱ	基本打突、自由練習、試合		試合規則を確認しておくこと	１時間

10.	試合Ⅲ	基本打突、自由練習、試合		試合規則を確認しておくこと	１時間

11.	日本剣道形の修得Ⅰ	日本剣道形を紹介し、立会い、太刀の形１本目を行う		日本剣道形とは何かを調べてくること	１時間

12.	日本剣道形の修得Ⅱ	立会、太刀の形１本目を復習し、２本目を行う		立会、太刀の形１本目を復習してくること	１時間

13.	日本剣道形の修得Ⅲ	立会、太刀の形１・２本目を復習し、３本目を行う		立会、太刀の形１・２本目を復習してくること	１時間

14.	日本剣道形の修得Ⅳ	立会、太刀の形１本目から３本目を行う		立会、太刀の形１本目から３本目を復習してくること	１時間

15.	日本剣道形の修得Ⅴ	立会、太刀の形１本目から３本目を行う		]立会、太刀の形１本目から３本目を復習してくること	１時間

成績評価方法（方針）

実技試験（５０％）、授業時の実技評価（５０％）、の結果に基づき、総合的に評価する。実技試験については（授業内で）解説し伝える。

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	〇		◎	50%

授業内レポート	―	―	―	評価対象外

授業外レポート	―	―	―	評価対象外

演習・実技	〇		◎	50%

授業態度	―	―	―	評価対象外

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

提出されたレポートは(授業内で）解説をしながら返却する。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

剣道は伝統的な行動を重視するため、礼儀作法や行動の仕方については厳しく指導します。用具としては、剣道着・袴・手拭いが必要です。