科目ナンバリング		M-CSS321J-05

科目コード		521160

科目名		安全・安心関係法令概論Ⅰ

科目名（英語）		introduction to the applicable laws and regulationson social safety and security Ⅰ

学科		現代武道学科

学年		２年

学期		後期

授業形態

必修・選択の別

単位数		2

担当教員		清野　正哉

開講の別		単独開講

実務経験の有無

参議院事務局・参議院法制局にて立案(法律案の作成・修正等)等の法制執務及び立法調査の実務に従事するとともに、地方自治体の行政不服審査会・個人情報保護審査会の会長等の実務経験を有する。なお、宮城県行政書士会会員でもある。

授業の概要

国民の安全・安心に関係する法令等(公法領域)及び法理論・法知識について説明するとともに、具体的な事例も交えて考える授業を進めていきたい。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

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体育学科

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健康福祉学科

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子ども運動教育学科

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アクティブ・ラーニングについて

授業の一般目標

国民の安全・安心に関係する法令等(公法領域)を学ぶことにより、日常生活や社会活動等における安全・安心を形成する法や制度を理解し、様々な社会的事象に対処することができるようになる。

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	安全・安心に関する法令等(公法領域)や法知識、法律用語の意味と使用法を理解している。

■	情意的領域	安全・安心を形成する法や制度を理解し、様々な社会的事象に対して意見を組み立て議論・論証することを理解している。

	技能表現的領域

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	安全・安心に関する法令等(公法領域)や法知識、法律用語の意味と使用法を理解し、適切に使用できるようになる。

■	情意的領域	安全・安心を形成する法や制度(公法領域)を理解し、様々な社会的事象に対して意見を組み立て議論・論証し、適切に対処することができるようになる。

	技能表現的領域

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

安全・安心に関する法令等(公法領域)や法知識、法律用語の意味と使用法についての理解	安全・安心に関する法令等や法知識、法律用語の意味と使用法について十分に理解し、適切に使用することができる。	安全・安心に関する法令等や法知識、法律用語の意味と使用法について十分に理解している。	安全・安心に関する法令等や法知識、法律用語の意味と使用法についてある程度理解している。	安全・安心に関する法令等や法知識、法律用語の意味と使用法についてなんとか理解している。	安全・安心に関する法令等や法知識、法律用語の意味と使用法についての基本的な理解が必要

安全・安心を形成する法や制度(公法領域)を理解し様々な社会的事象に対して意見を組み立て議論・論証することについて理解	安全・安心を形成する法や制度を十分に理解し、様々な社会的事象に対して意見を組み立て議論・論証することができる。	安全・安心を形成する法や制度を十分に理解し、様々な社会的事象に対してある程度議論・論証することができる。	安全・安心を形成する法や制度をある程度理解している。	安全・安心を形成する法や制度をなんとか理解している。	安全・安心を形成する法や制度の基本的な理解が必要

授業計画（全体）

授業では、事前に配付するレジュメをベースに講義を進める。この授業では、法律の条文は必要となるので、例えば、e-Gov法令検索等で事前に用意してください。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	ガイダンス　・　導入授業	授業の進め方と、単位評価に関する注意事項の説明。安全・安心とは何か、安全・安心と国家・制度・法との関係		配付レジュメの学習のポイントの指摘

2.	現代国家と法	国際社会と国家、国際法、国際連合の役割国家と憲法、わが国の憲法体制・日本国憲法の構造、裁判制度、公法と私法		配付レジュメの学習のポイントの指摘

3.	日本法制史	律令国家と法、武家社会・幕府と法、日本法制度基礎・明治政府と法、諸外国の法との関わり、第二次世界大戦後の日本の法制度		配付レジュメの学習のポイントの指摘

4.	国民の安全・安心と行政 1	国民の安全・安心と行政との関わり(全般) 行政とは、行政法とは、行政法概観(行政組織法、行政作用法、行政救済法)、行政行為とは		配付レジュメの学習のポイントの指摘

5.	国民の安全・安心と行政 2	国民の安全・安心と行政組織の関係安全・安心に関わる政策・施策と行政組織の関係、行政機関とは		配付レジュメの学習のポイントの指摘

6.	国民と安全・安心と行政 3	国民の安全・安心と行政活動行政行為の性質、行政行為の種類、行政行為の効力		配付レジュメの学習のポイントの指摘

7.	国民の安全・安心と行政 4	国民の安全・安心と特別な行政活動(行政指導、行政計画、行政契約)と行政上の強制措置		配付レジュメの学習のポイントの指摘

8.	国民の安全・安心と行政 5	国民の安全・安心と行政救済制度国家賠償制度、行政不服審査法、行政事件訴訟法、行政手続法		配付レジュメの学習のポイントの指摘

9.	国民の安全・安心と刑法 1	犯罪とは何か、犯罪白書、サイバー犯罪、罪刑法定主義、刑法総論概要・犯罪の成立要件(構成要件論、故意と過失、因果関係、違法性と責任)		配付レジュメの学習のポイントの指摘

10.	国民の安全・安心と刑法 2	刑法総論概要・犯罪の不成立等の場合(正当防衛と緊急避難、不能犯と未遂犯、中止犯、不作為も犯罪行為となりうるか)		配付レジュメの学習のポイントの指摘

11.	国民の安全・安心と刑法 3	刑法総論概要・正犯と共犯(共同正犯、教唆犯、幇助犯、間接正犯)、刑法の基礎知識		配付レジュメの学習のポイントの指摘

12.	国民の安全・安心と刑法 4	刑法各論概要・個人的法益に対する罪(生命・身体に対する罪、自由および私生活の平穏に対する罪、財産に対する罪)		配付レジュメの学習のポイントの指摘

13.	国民の安全・安心と刑法 5	刑法各論概要・社会的法益に対する罪、国家的法益に対する罪		配付レジュメの学習のポイントの指摘

14.	国民の安全・安心と特別法	サイバーセキュリティと法サイバー犯罪と刑罰法(不正アクセス禁止法等)		配付レジュメの学習のポイントの指摘

15.	国民の安全・安心と刑事手続き	刑事手続き概観、捜査手続き、逮捕後の手続き、公判前整理手続、公判手続き、		配付レジュメの学習のポイントの指摘

成績評価方法（方針）

成績の評価は、基本的に、筆記試験による。課題のレポートの提出を行った場合には評価の際に考慮する。欠席日数は学生便覧「試験細則」による。

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	◎	〇	―	100%（認知70:情意30）

授業内レポート	―	―	―	評価対象外

授業外レポート	―	―	―	評価対象外

演習・実技	―	―	―	評価対象外

授業態度	―	―	―	評価対象外

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

課題のレポートを実施する場合は、授業内で指示します。なお、レポートを実施する場合は、授業の理解度等を判断・参考にするために行うもので、原則として返却はしません。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

・配付するレジュメを必ず授業で携行すること。また、予習や復習にも活用してください。