科目ナンバリング		M-pht323J-01

科目コード		514090

科目名		柔道Ⅱ

科目名（英語）		JUDOⅡ

学科		現代武道学科

学年		２年

学期		後期

授業形態

必修・選択の別

単位数		1

担当教員		南條　充寿川戸　湧也

開講の別		オムニバス開講

実務経験の有無

授業の概要

本科目は柔道Ⅰにおいて修得した投げ技、固め技の基本的な技術を通じて更なる理合い（崩し、作り、掛け）の体得を目指す。また、類似した投技について解説することで、技術修得の質の向上を目指す。

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

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体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=1192&name=taiiku

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健康福祉学科

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スポーツ栄養学科

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スポーツ情報マスメディア学科

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現代武道学科

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子ども運動教育学科

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アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）

	反転学習

	ディスカッション	■

	ディベート

	グループワーク	■

	プレゼンテーション

	実習

	フィールドワーク

授業の一般目標

講道館柔道で定められている技のうち、投げ技68本における各技術の基本的な動きから実戦での応用までを解説し、それらが正確に修得できるよう取り組む。
技能向上を通じて、柔道の本質である「精力善用」「自他共栄」の精神を理解する。
「投の形」が取りと受けの理合いを通じて修得できるよう取り組む。

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	柔道における投げ技68本の技能構造が理解することができる。その中で「類似した技」について、その技術構造を理解することができる。

■	情意的領域	技術の理解から習得を通じて、お互いを尊重し、伝統的な行動の仕方を理解することができる。

■	技能表現的領域	投げ技の理合い（崩し・作り・掛け）を理解することができる。「類似した技」についてその技術構造を理解することができる。

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	柔道における投げ技68本の技能構造が理解できる。その中で「類似した技」についてその技術構造を理解できる。

■	情意的領域	技術の理解から習得を通じて、お互いを尊重し、伝統的な行動の仕方が表現することができる。

■	技能表現的領域	投げ技の理合い（崩し・作り・掛け）が表現できる。「類似した技」についてその技術構造を理解して表現することができる。

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

指定されている技の構造と「理合」を理解している。	指定された30本の投技について、その「理合」を理解し、「取」と「受」の動作がすべて正確に表現できている。	指定された30本の投技について、その「理合」を理解し、「取」と「受」の動作がほとんど正確に表現できている。	指定された30本の投技について、その「理合」を理解し、「取」と「受」の動作が正確に表現できている。	指定された30本の投技について、その「理合」をある程度、理解し、「取」と「受」の動作が一部分、正確に表現できている。	指定された30本の投げ技について、その「理合」を一部分しか理解しておらず、「取」と「受」の動作が不十分である。

高い完成度の投技を修得するよう取り組むことができる。	技術の習得について、高いレベルで積極的な取り組みをすることができている。不十分な修得があった場合、高いレベルでその課題を追求することができている。	技術の習得について、高いレベルで積極的な取り組みをすることができている。不十分な修得があった場合、その課題を追求することができている。	技術の習得について、積極的な取り組みをすることができている。不十分な修得があった場合、その課題を追求することができている。	技術の習得について、積極的な取り組みが、一部分でみられる。不十分な修得があった場合、その課題について、ある程度、追求することができている。	技術の習得について、積極的な取り組みが、あまりみられない。不十分な修得があった場合、その課題についての対応を怠っている。

授業計画（全体）

本授業は講道館柔道で定められている柔道の技のうち、投げ技68本を解説し、その中で技の理合（崩し・作り・掛け）と類似した技について解説していく。
それぞれの技については、かかり練習や約束練習をもって正確さを追求し、実際に相手を投げることを目指す。
それらの修得を通じて、理合の向上を目指す。

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	オリエンテーション（南條）	授業全体の流れや評価のめやすについて説明する。		柔道Ⅰで修得した技をふりかえっておくこと	１時間

2.	投げ技の構造を知る① （南條）	投技の理論である「理合い」について解説し、簡単な技から学修する。膝車、出足払の解説をする。		人を投げるために必要な要素について調べておくこと	１時間

3.	投げ技の構造を知る② （南條）	投技の理論である「理合い」について解説し、簡単な技から学修する。燕返、支釣込足の解説をする。		人を投げるために必要な要素について調べておくこと	１時間

4.	投げ技技能の修得～手技①（南條）	投げ技の手技16本のうち6本の基本的な理合いと応用について説明する。「背負投」と類似した技と「体落」の構造を中心に解説していく。		背負投について事前に調べておくこと	１時間

5.	投げ技技能の修得～手技②（南條）	投げ技の手技16本のうち5本の基本的な理合いと応用について説明する。下半身を攻撃する技術を中心に解説していく。		双手刈について事前に調べておくこと	１時間

6.	投げ技技能の修得～手技③（南條）	投げ技の手技16本のうち5本の基本的な理合いと応用について説明する。通称「空気投」について、その類似した技を中心に解説していく。		浮落と隅落について事前に調べておくこと	１時間

7.	投げ技技能の修得～腰技①（南條）	投技の腰技10本のうち5本の基本的な理合いと応用について説明する。「大腰」と「浮腰」の違いについて解説し、類似した技を紹介する。		大腰と浮腰について事前に調べておくこと	１時間

8.	投げ技技能の修得～腰技②（南條）	投げ技の腰技10本のうち5本の基本的な理合いと応用について説明する。「払腰」と「跳腰」の違いについて解説し類似した技を紹介する。		払腰と跳腰について事前に調べておくこと	１時間

9.	投げ技技能の修得～足技①（南條）	投げ技の足技21本のうち6本の基本的な理合いと応用について説明する。「払釣込足」と類似した技を紹介する。		支釣込足と払釣込足について事前に調べておくこと	１時間

10.	投げ技技能の修得～足技②（南條）	投げ技の足技21本のうち6本の基本的な理合いと応用について説明する。「大外刈」と類似した3つの技の構造を中心に解説していく。		大外刈について事前に調べておくこと	１時間

11.	投げ技技能の修得～足技③（南條）	投げ技の足技21本のうち9本の基本的な理合いと応用について説明する。「内股」と類似した2つの技の構造を中心に解説していく。		内股について事前に調べておくこと	１時間

12.	投げ技技能の修得～これまでのふりかえり①	これまでに解説した技（手技・腰技）についてふりかえる。類似した技について、その理合いの習得状況を確認する。		これまで解説した手技・腰技について調べておくこと	１時間

13.	投げ技技能の修得～これまでのふりかえり②（南條）	これまでに解説した技（足技）についてふりかえる。類似した技について、その理合いの習得状況を確認する。		これまで解説した足技について調べておくこと	１時間

14.	投技技能の修得～捨身技（川戸）	投げ技の捨身技21本のうち代表的な「巴投」を解説し、基本的な理合いと応用について説明する。		巴投げについて事前に調べておくこと	１時間

15.	全体のふりかえり（川	これまで修得した68本（＋巴投）の技から、実技試験に用いられる30本の投技をふりかえる。		これまでに修得した技についてふりかえっておくこと	１時間

成績評価方法（方針）

実技試験（70％）と各技能の修得状況（30％）を総合的に評価する。また、授業への積極的な態度については加点する。
実技試験の結果については、個別に解説をしながら説明する。
ただし、出席回数が2／3以下の場合は成績評価対象外とする。

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験			◎	70%

授業内レポート	〇			10%

授業外レポート	―	―	―	評価対象外

演習・実技		〇	〇	20%

授業態度	―	―	―	評価対象外

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

授業後に実施する課題（Googleフォーム）については、その内容等に対応して次回の授業の際に解説をする。
質問等に関してはレポート内でコメントを付してフィードバックする。

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

・武道の特性を理解し、授業中は道場内でのルール（礼法、服装、注意事項など）を厳守してください。著しく実践できない学生については、受講を遠慮していただく可能性がある。
・柔道衣は各自で準備すること。
・柔道衣を着用する場合、金属類や余計な物は身につけないこと。