科目ナンバリング		-

科目コード		112170

科目名		武道実技（形）

科目名（英語）		PERFORMANCE OF MARTIAL ARTS

学科		現代武道学科

学年		３年

学期		前期

授業形態

必修・選択の別

単位数		1

担当教員		川戸　湧也南條　充寿

開講の別		オムニバス開講

実務経験の有無

高校での教員経験を有する

授業の概要

本授業では柔道と剣道に分かれて実施される．
柔道では制定されている７つの形のうち「投の形」を学修する．投の形は手技、腰技、足技、真捨
身技、横捨身技各3本ずつから構成されるが，本授業では初段受験に必要な手技、腰技、足技まで
の習得を目指す．

DPとの関連性


Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ

■		■		■

体育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

体育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=699&name=taiiku

健康福祉学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

健康福祉学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=113&name=kenhuku

スポーツ栄養学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ栄養学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=244&name=eiyo

スポーツ情報マスメディア学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

スポーツ情報マスメディア学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=259&name=media

現代武道学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

現代武道学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=274&name=gbd

子ども運動教育学科のＤＰは下記のリンクを参照してください。

子ども運動教育学科

https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=239&name=kdm

アクティブ・ラーニングについて


	課題解決型学習（ＰＢＬ）

	反転学習

	ディスカッション

	ディベート

	グループワーク

	プレゼンテーション

	実習	■

	フィールドワーク

授業の一般目標

本授業では，投の形のうち手技、腰技、足技までの9つの技について理合を理解するとともに，動作を正確に行える．
学修を共に進める仲間と協力してより良い演技を追求する態度を育む．
柔道授業を円滑に実施するために必要な柔道の「理合」を習得する．

授業の履修目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	投の形で行われる９つの技（浮落，背負投，肩車，浮腰，払腰，釣込腰，送足払，支釣込足，内股）の順序について理解する．それぞれの技の理合について理解する．

■	情意的領域	学修を共に進める仲間と協力してより良い演技を追求することができる．

■	技能表現的領域	本授業で扱う９つの技について，正確な動作を行うことができる．

授業の到達目標


対象	領域	内容

■	認知的領域	投の形で行われる９つの技（浮落，背負投，肩車，浮腰，払腰，釣込腰，送足払，支釣込足，内股）の順序について理解する．それぞれの技の理合について理解する．

■	情意的領域	学修を共に進める仲間と協力してより良い演技を追求することができる．

■	技能表現的領域	本授業で扱う９つの技について，正確な動作を行うことができる．

ルーブリック


評価項目	評価基準

	十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている	十分に達成している【履修目標】	おおむね達成している	最低限達成している【到達目標】	達成していない

	秀	優	良	可	不可・放棄

運動技能	初段取得に必要な形（投の形）についてすべての技を順序ならびに施し方を間違えることなく演技でき，十分な力感を伴っている．	初段取得に必要な形（投の形）についてすべての技を順序ならびに施し方を間違えることなく演技できる．	初段取得に必要な形（投の形）について軽微な間違いがあるものの完遂することができる．	初段取得に必要な形（投の形）について，順番はおおむね理解しているが，演技中に順番を間違えたり，止まったりしながら，実施できる．	初段取得に必要な形（投の形）について順番を理解しておらず，他の学生や教員からの助言なしでは完遂できない．

授業計画（全体）

本授業では1回ごとに１つの技の学修を行う．
高校での実務経験を生かして，柔道授業設計に必要な技能を教授する．
14回目以降の授業では，全体を通して演技を行い，形の完成度を高めていく．

授業計画（各回のテーマ等）


No	テーマ	内容	オンライン授業	授業外学修	時間数

1.	オリエンテーション	投の形の概要と授業の進め方，評価方法について確認する		参考書の当該箇所を通読する	１時間

2.	手技：浮落	浮落の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

3.	手技：背負投	背負投の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

4.	手技：肩車	肩車の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

5.	手技まとめ	3つの技を通して実施する		参考書の当該箇所を通読する	１時間

6.	腰技：浮腰	浮腰の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

7.	腰技：払腰	払腰の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

8.	腰技：釣込腰	釣込腰の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

9.	腰技まとめ	3つの技を通して実施する		参考書の当該箇所を通読する	１時間

10.	足技：送足払	送足払の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

11.	足技：支釣込足	支釣込足の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

12.	足技：内股	内股の施し方・受け方を学ぶ		参考書の当該箇所を通読する	１時間

13.	足技まとめ	3つの技を通して実施する		参考書の当該箇所を通読する	１時間

14.	３つのカテゴリを通した演技	9本の技を左右連続して施す		参考書の当該箇所を通読する	１時間

15.	３つのカテゴリを通した演技	9本の技を左右連続して施す		参考書の当該箇所を通読する	１時間

成績評価方法（方針）

本授業では，実技テスト（70％）と観察（30％）によって評価を行う．実技テストは16回目に実施するが，各技の出来栄えを評価する．
観察では，理合の理解度ならびに仲間と協力してより良い形の演技を追求する態度を対象に評価を行う．
ただし，欠席が授業全体の１／３を超える場合は，成績評価の対象とはしない．

成績評価方法（詳細）


到達目標＼評価方法	認知的領域	情意的領域	技能表現的領域	評価割合（％）

定期試験	―	―	―	評価対象外

授業内レポート	―	―	―	評価対象外

授業外レポート	―	―	―	評価対象外

演習・実技			◎	70%

授業態度	◯	◯		30%

出席	欠格条件

レポートの実施・返却（方針）

レポートは課さない

履修上の注意（受講学生に望むこと）

・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。

柔道衣は各自で準備してください．
・柔道衣を着用する場合，金属類など硬い物質を身に付けないようにしてください．
・周囲の安全には十分に配慮してください．安全への配慮を著しく欠く学生については，その後の授業への参加を認めない場合があります．